“PARI PAROLE”, A CASARGO LA SERATA CONCLUSIVA DEL PROGETTO DEDICATO ALLA PARITÀ DI GENERE
VALSASSINA, 19 maggio 2026 – Una partecipata e significativa serata conclusiva, quella andata in scena lunedì 11 maggio al CFPA di Casargo nell’ambito del progetto “Pari Parole”, percorso dedicato al rapporto di genere, alla parità e alla riflessione sugli stereotipi che ancora oggi influenzano il mondo scolastico e professionale.
L’incontro ospitato nella scuola valsassinese ha rappresentato il momento finale di un ciclo di quattro appuntamenti che hanno coinvolto diversi istituti del territorio, affrontando il tema della parità da differenti prospettive e attraverso linguaggi vicini alle nuove generazioni.
Elemento distintivo dell’intero progetto è stato il ruolo centrale assunto direttamente dagli studenti e dalle studentesse dei cinque istituti coinvolti – Rota, Viganò, Bertacchi, Parini e CFPA Casargo – che hanno elaborato i contenuti, sviluppato i temi e contribuito attivamente all’organizzazione e alla comunicazione degli eventi.
Un percorso formativo di circa venti ore che ha consentito ai ragazzi di confrontarsi su tematiche attuali e particolarmente sentite, sviluppando spirito critico, capacità comunicative e collaborazione tra realtà scolastiche differenti.
La serata conclusiva di Casargo è stata dedicata in particolare al tema della parità di genere nell’ambito professionale e, nello specifico, nel settore della ristorazione, dove permangono ancora oggi stereotipi culturali che possono influenzare le scelte formative e lavorative dei giovani.
Tra gli aspetti più apprezzati dell’esperienza è emersa proprio la forte collaborazione creatasi tra gli studenti dei diversi istituti, capaci di lavorare insieme condividendo idee, esperienze e punti di vista.
Per approfondire ulteriormente i contenuti della serata sarà disponibile uno speciale all’interno della trasmissione “Generazione Rota” di Ondaradio.eu di Olginate, in onda sabato 23 maggio dalle ore 10 alle ore 12, curata direttamente dagli studenti dell’Istituto Rota
