LECCO, 11 novembre 2026 – Promuovere la biodiversità, rafforzare il legame delle giovani generazioni con il territorio e sensibilizzare alla tutela dell’ambiente attraverso esperienze pratiche e attività didattiche multidisciplinari. Sono questi gli obiettivi di “Custodi di biodiversità”, il nuovo progetto ideato dalla Cooperativa Sociale Liberi Sogni e cofinanziato da Fondazione Cariplo nell’ambito del bando Nature Calling 2026.
L’iniziativa accompagnerà per tutto l’anno scolastico 2026/2027 cinque scuole secondarie di primo grado della provincia di Lecco, coinvolgendo direttamente gli studenti in un percorso di scoperta, conoscenza e cura attiva del territorio.
A coordinare il progetto sarà la Cooperativa Sociale Liberi Sogni, che dal 2006 promuove percorsi scolastici ed extrascolastici di educazione in natura, cittadinanza attiva e didattica interdisciplinare nei territori di Lecco, Monza-Brianza, Como e Bergamo.
Hanno aderito all’iniziativa l’ICS di Oggiono, il Campus Molinatto di Oggiono, l’ICS di Cassago Brianza, l’ICS di Olgiate Molgora con il plesso di Calco e l’ICS di Calolziocorte. Accanto alle scuole collaboreranno le amministrazioni comunali, aziende agricole, associazioni, volontari e altre realtà del terzo settore.
Tre azioni per conoscere e prendersi cura dell’ambiente
Il progetto è stato concepito per integrare i programmi curricolari, coinvolgendo le discipline scientifiche e non solo, attraverso un approccio esperienziale e multidisciplinare. Insegnanti ed esperti lavoreranno insieme a un gruppo composto da educatori ambientali, agronomi, botanici, ecologi e artisti.
Il percorso si articolerà in tre azioni principali, adattate alle caratteristiche e alle esigenze di ciascun istituto.
La prima sarà dedicata alla scoperta della biodiversità locale, attraverso una visita iniziale a Cascina Rapello e diverse esplorazioni a piedi nei territori comunali, per conoscere da vicino gli ecosistemi e le peculiarità ambientali del territorio.
La seconda riguarderà la realizzazione o l’ampliamento di aree verdi pubbliche, chiamate Biospot. Gli studenti saranno coinvolti direttamente nella loro cura, attraverso interventi di manutenzione del verde, piantumazioni, creazione di orti didattici e organizzazione di iniziative aperte alla cittadinanza.
La terza azione prevede invece la realizzazione di percorsi didattici interdisciplinari sulla biodiversità, con laboratori ed esperienze che permetteranno di affrontare il tema da diversi punti di vista, dalla scienza all’arte.
A queste attività si aggiungerà un percorso trasversale comune a tutte le scuole, che prevede la realizzazione di un prodotto comunicativo ideato insieme ai ragazzi, un evento conclusivo e la proposta di un convegno per condividere i risultati raggiunti e approfondire i principi europei della Nature Restoration Law, la normativa europea sul ripristino della natura.
Le scuole: un’opportunità di crescita e cittadinanza attiva
«Con questo progetto vogliamo favorire il legame dei ragazzi e delle ragazze con l’ambiente naturale che li circonda, dando loro una concreta possibilità di prendersi cura del proprio territorio e acquisire nuove importanti competenze», spiega Veronica Pandiani, coordinatrice del progetto per la Cooperativa Sociale Liberi Sogni. «La sfida è anche quella di provare, insieme agli insegnanti, a ideare e realizzare percorsi didattici multidisciplinari sul tema della biodiversità, a partire da esperienze e attività pratiche e laboratoriali».
Dall’ICS di Oggiono, le professoresse Monica Pirovano e Gabriela Sartori sottolineano il valore dell’apprendimento esperienziale e del confronto diretto con professionisti del settore. Il progetto, spiegano, permette di collegare la conoscenza e la cura del territorio allo sviluppo di competenze sociali e di cittadinanza attiva, inserendosi nel percorso di Educazione civica dedicato alla tutela ambientale e alla sostenibilità, sostenuto dalla dirigente scolastica Pierina Lucia Montella.
Anche il Campus Molinatto – Fondazione Clerici di Oggiono accoglie con entusiasmo l’iniziativa. La professoressa Ceriani, referente del progetto, evidenzia come il percorso si integri con una proposta formativa già orientata alla didattica esperienziale e multidisciplinare. La presenza di studenti provenienti da diversi Comuni rappresenta inoltre un’occasione per conoscere meglio l’ambiente locale e sviluppare un rapporto responsabile con la comunità.
Per l’ICS di Cassago Brianza, come spiegano i referenti Elena Cappellini e Stefano Belloni, saranno coinvolte in particolare le classi prime della scuola secondaria di primo grado, con attività in aula, laboratori a Cascina Rapello e uscite sul territorio. Il gruppo interclasse dello Spazio educativo di Cassago si occuperà inoltre della creazione e della cura di un Biospot.
All’ICS di Olgiate Molgora, con il coinvolgimento del plesso di Calco, il progetto permetterà di arricchire e riqualificare uno spazio verde che da anni rappresenta un’aula all’aperto per la scuola. La dirigente scolastica Chiara Ferrario sottolinea anche l’importanza della collaborazione con amministrazione comunale, associazioni e cittadini per rafforzare il ruolo della comunità educativa nella formazione civica dei ragazzi.
Infine, per l’ICS di Calolziocorte, il dirigente scolastico Giuseppe Andrea Fidone evidenzia la possibilità di coinvolgere gli alunni nella riqualificazione di uno spazio cittadino vicino alla scuola, rendendolo più bello e vivibile. Un’esperienza che permetterà di riflettere sul significato della cura dell’ambiente e sulla responsabilità individuale e collettiva.
“Custodi di biodiversità” si propone così di trasformare la sensibilizzazione ambientale in un’esperienza concreta, nella quale gli studenti non saranno semplici spettatori, ma protagonisti attivi della tutela e della valorizzazione dei luoghi in cui vivono. Un percorso educativo che unisce conoscenza, partecipazione e responsabilità, mettendo al centro il rapporto tra giovani, natura e comunità.
